1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)真正死因，而是十分好奇(qí)他(tā)为什么会(huì)这样聪明。面对着当时世界上最聪明(míng)的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始纠(jiū)结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦(tǎn)的(de)遗(yí)嘱查出病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载(zài)难(nán)逢的机(jī)会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不(bù)但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉(dià2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据o)它(tā)，实在是太可(kě)惜了(le)。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战(zhàn)胜了(le)哈维的理(lǐ)智，在距离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的八(bā)小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了(le)起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个(gè)病理学(xué)家，对大脑(nǎo)和(hé)神经系统的(de)研(yán)究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照(zhào)什么也(yě)做不了。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测量的结(jié)果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了(le)足足二两(liǎng)半。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来(lái)，人们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神(shén)经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部(bù)分(fēn)所控制(zhì)的(de)区域(yù)都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法(fǎ)让大多数的(de)人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开始相(xiāng)信这(zhè)样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地外文(wén)明(míng)的人认为，人(rén)类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利(lì)用，是因为(wèi)基(jī)因中(zhōng)的某些部(bù)分已经被(bèi)远古时期造(zào)访地球的高智能生命(mìng)锁死，目的(de)是为了(le)防止人(rén)类的科技发(fā)展过快。这(zhè)个(gè)理论也为(wèi)各(gè)种科(kē)幻电影提(tí)供了(le)基础素材。经过(guò)了(le)《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能开发(fā)超(chāo)过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能(néng)力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗？这个科学界最大(dà)的都市传说(shuō)源自一位智商(shāng)比爱因斯(sī)坦还要(yào)高出一个层次的天才。事情要(yào)从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创(chuàng)的(de)对数算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创(chuàng)了(le)一(yī)门语言。11岁时(shí)被哈佛大(dà)学破格(gé)录取(qǔ)，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高(gāo)等数学领(lǐng)域(yù)有了很(hěn)高的造(zào)诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和(hé)学(xué)生的面前(qián)进行了关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场讲座(zuò)上(shàng)的教(jiào)授坚(jiān)信(xìn)希德斯将(jiāng)会成为世界上最(zuì)伟大的数(shù)学家(jiā)之一。在(zài)希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们(men)推(tuī)测他(tā)的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的(de)父母是分(fēn)不开(kāi)的，尤其是他(tā)的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯(sī)是(shì)一位来自乌克(kè)兰的犹太(tài)移民(mín)，同样(yàng)是一个智(zhì)商极(jí)高的天才，曾经在七(qī)年之内获得(dé)了哈佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心(xīn)理(lǐ)学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯在(zài)孩子(zi)出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机会(huì)就是(shì)在现实的世界(jiè)当(dāng)中(zhōng)检验他的导师曾(céng)经(jīng)提出(chū)的一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人类只使用(yòng)了一小部分的身心资(zī)源(yuán)，并发表在了(le)1907年(nián)的科学杂(zá)志上的一篇(piān)文(wén)章当中。后来(lái)随着天(tiān)才少年被媒(méi)体的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培(péi)养(yǎng)成了不(bù)世出的(de)天才少年(nián)，印证(zhèng)了他最崇(chóng)拜(bài)的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可(kě)是人们没有注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯(sī)所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然(rán)后(hòu)再(zài)与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受(shòu)到什么(me)影响，依然可以按(àn)照(zhào)训练找到食(shí)物。于(yú)是他就一直(zhí)切(qiè)一直切，切(qiè)到一半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎(hū)依然没有受到任何(hé)影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结(jié)为“活性(xìng)区(qū)域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不(bù)大的脑区则归(guī)结为(wèi)“非活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现，他(tā)对(duì)活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多人认(rèn)为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑(nǎo)是(shì)没有被开(kāi)发利(lì)用的，所以即(jí)便是(shì)被切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛(luò)伊(yī)德提出了(le)冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才(cái)能被别(bié)人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大(dà)一部分(fēn)是人(rén)们不能轻(qīng)易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的实验，人们就(jiù)将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的(de)小部分(fēn)理解(jiě)为(wèi)已经开发(fā)的脑潜能，而(ér)另(lìng)外(wài)的绝(jué)大部分则被认(rèn)为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的(de)弱(ruò)点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序(xù)言(yán)当中有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学的(de)威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)教授过去常说，一般(bān)人只(zhǐ)使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍(biàn)了(le)全世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在了大多数人的(de)脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都(dōu)市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相(xiāng)信这(zhè)个理论(lùn)的人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起(qǐ)，进化论本(běn)身也许不够完善，还(hái)存在(zài)着(zhe)某些争议(yì)，但无(wú)论(lùn)是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在(zài)这个过程(chéng)中，物种(zhǒng)都(dōu)会(huì)遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去(qù)。也就是说(shuō)，如(rú)果有(yǒu)机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之(zhī)后(hòu)退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下世(shì)界生活了(le)千百(bǎi)万年(nián)之(zhī)后，眼睛已经完全消(xiāo)失(shī)了，而(ér)动(dòng)物的大脑同(tóng)样是经过数百万年的(de)自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类的(de)大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重(zhòng)的(de)2%，但(dàn)是(shì)作为(wèi)世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨大的(de)，就算(suàn)是你坐(zuò)在那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依(yī)然需要整(zhěng)个(gè)人体20%的(de)能量来维持(chí)所有(yǒu)的(de)大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但会调(diào)节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑制(zhì)整合情(qíng)绪的功能(néng)，甚(shèn)至还在(zài)时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一个人喊你一声的(de)同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常人(rén)就会下意识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的(de)结果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化(huà)来(lái)说是一种极(jí)大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更(gèng)高的大(dà)脑，才(cái)能更加的凸显出生存(cún)的优势。所以从进(jìn)化上(shàng)来说，大(dà)脑(nǎo)是不(bù)可能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎(zěn)么解释呢？其实在(zài)当时(shí)，由于相关的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑(nǎo)区其实(shí)是属于初级(jí)的视觉皮(pí)层，当他被切掉的(de)越多，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视(shì)野范围会变得越(yuè)来(lái)越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找食物变得越(yuè)来越困(kùn)难(nán)。随着(zhe)科学的发(fā)展，我(wǒ)们已经(jīng)可(kě)以(yǐ)通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性(xìng)的磁(cí)共振成像(xiàng)技术(shù)来监(jiān)测大(dà)脑(nǎo)的活动。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的每个部分的功(gōng)能(néng)都是(shì)不(bù)可或(huò)缺的，当(dāng)一个人在做特(tè)定的任(rèn)务(wù)时，大脑的不同部分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神经元协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大脑(nǎo)也(yě)会处(chù)在一个(gè)不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前(qián)人类还(hái)没(méi)有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其(qí)实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流(liú)行(xíng)还有一(yī)个非(fēi)常(cháng)现实的原因(yīn)，那就是(shì)利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当(dāng)中最好的素(sù)材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的(de)渲染，使得更多的人相信了(le)这个都(dōu)市(shì)传(chuán)说。这(zhè)也意味(wèi)着更多的人(rén)期(qī)待(dài)一种尖端的技术或者神(shén)奇(qí)的药物(wù)可以解(jiě)锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的(de)大(dà)脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之(zhī)间(jiān)并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记(jì)忆(yì)能力以及创造力(lì)确实(shí)存在着巨大的(de)差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用(yòng)率的不足(zú)，而是在于神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经元的链接(jiē)数(shù)。人类的大脑大(dà)概(gài)有(yǒu)800亿个神经元，神(shén)经元与神(shén)经元(yuán)之间并(bìng)不会直(zhí)接相连(lián)，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以(yǐ)通过神经递质将神(shén)经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任(rèn)何的(de)行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信号，那(nà)么你的知(zhī)识(shí)越多，想法越多，所形成的突触就会越多(duō)，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结构(gòu)就会变得(dé)越强大。反过来，这个知(zhī)识(shí)点或者是(shì)想法的突出结(jié)构越(yuè)强大，意味着知识(shí)点的记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出(chū)。但(dàn)是，一(yī)般人(rén)实际发出的(de)连(lián)一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千(qiān)四(sì)百五十(shí)万亿个，而(ér)李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元(yuán)平均有2000个(gè)突触链接，那么李四(sì)的知(zhī)识量就有800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百六十万一个。虽然这是(shì)为了(le)让大家能2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据更好地(dì)理解(jiě)所做(zuò)出的一(yī)种(zhǒng)量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两个(gè)人的知识量差距(jù)确实是巨大(dà)的。我们在每天的所有(yǒu)活(huó)动与思考时，在(zài)大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类(lèi)活动(dòng)，一个(gè)就是(shì)在(zài)强化(huà)已经形成的突(tū)出，另一个就是在形成新的(de)突(tū)出，也就是学习到新的(de)知(zhī)识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在同(tóng)样的工(gōng)作要求之下(xià)，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表现(xiàn)出来(lái)的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经(jīng)元(yuán)数量过少，大(dà)脑(nǎo)传递的(de)信息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们(men)大脑中(zhōng)的电信号(hào)是通过信(xìn)息(xī)刺激所(suǒ)产生的，产生之后又(yòu)会引发(fā)连锁反(fǎn)应(yīng)，那么(me)这就赋予了(le)人(rén)类大(dà)脑更(gèng)强的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺(cì)激，最多可以发出(chū)8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元(yuán)又发出8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意(yì)味(wèi)着(zhe)最(zuì)初的一(yī)个知识点会产生的(de)连锁反(fǎn)应，而激发出无数(shù)的念头和联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力(lì)就这(zhè)样产生了。但是人(rén)脑的神经元并不是天生就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的(de)突触，多数(shù)的人(rén)在一(yī)生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本(běn)质(zhì)上就(jiù)是(shì)增加(jiā)神经元的数量和增(zēng)加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每天可(kě)以产生大约700个新的(de)神经(jīng)元，除(chú)了自然生长的神(shén)经元，也可以通过(guò)学习、运(yùn)动和健康的(de)饮(yǐn)食来促(cù)进新的(de)神经元(yuán)生成(chéng)，而压力(lì)、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则会阻(zǔ)碍(ài)新神经(jīng)元的生成。而(ér)增加突触的数量，就(jiù)是(shì)通过主动(dòng)的学习(xí)或者是思考，不断产生新的突触，然后再强化(huà)它(tā)们(men)。这就是为什么善于主动学习和勤于思(sī)考的人往往会变(biàn)得更(gèng)加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说(shuō)，并不是因(yīn)为我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时间去思考问题(tí)而已。另外，突触(chù)还有这样一(yī)个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突触(chù)就会被强化(huà)，用的少的(de)就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其(qí)他(tā)的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退。这(zhè)一(yī)点在进(jìn)化方(fāng)式上和洞(dòng)穴是(shì)一样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着(zhe)电视或者是电子设(shè)备的时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被动(dòng)接受(shòu)信息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺(cì)激的(de)，那么(me)这种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是(shì)外星人(rén)，而是我们(men)自己(jǐ)。

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